1. วิธีวัดผล
ก่อนเรียน
ทดสอบความรู้พื้นฐาน
ซักถาม
สังเกตความสนใจ
ขณะเรียน
ซักถาม
สังเกตการเข้าร่วมกิจกรรม
ผู้เรียนร่วมกันเปรียบเทียบผลงาน โดยการจัดอันดับ
หลังเรียน
1. ทดสอบแบบฝึกหัด
2. ตรวจผลงาน
3. ประเมินผลคุณลักษณะด้านจิตพิสัย
2. เครื่องมือวัดผล
1. แบบทดสอบ
2. แบบประเมินจิตพิสัย
3. เกณฑ์การประเมินผล
1. เฉลยแบบทดสอบ
2. แบบประเมินจิตพิสัย
แบบประเมินผลงานกลุ่ม
1เลือกและเตรียมวัตถุดิบถูกต้องครบถ้วน
2ผลงานถูกต้องตามลำดับขั้นตอน
3ส่งผลงานตรงเวลา
4มีความประณีตรอบคอบและเป็นระเบียบเรียบร้อยในขณะปฏิบัติงาน
ระดับคุณภาพ
รายการประเมินผล
3 = ดี
2 = พอใช้
1 = ปรับปรุง
1. เลือกและเตรียมวัตถุดิบถูกต้องครบถ้วน
เลือกละเตรียมวัตถุดิบถูกต้องตามลักษณะของงาน
เลือกและเตรียมวัตถุดิบถูกต้องมากกว่าครึ่ง
เลือกและเตรียมวัตถุดิบน้อยกว่าครึ่งหนึ่ง
2. ผลงานถูกต้องตามลำดับขั้นตอน
ปฏิบัติงานตามขั้นตอนผลงานที่ได้มีคุณภาพดี
คุณภาพผลงาน ถูกต้องมากกว่าครึ่ง
คุณภาพผลงานถูกต้องน้อยกว่าครึ่ง
3. ส่งผลงานตรงเวลา
ส่งงานก่อนเวลาหรือตรงเวลา
ส่งงานล่าช้าเกินกำหนดเวลา 15 นาที
ส่งงานล่าช้าเกินกำหนด 30 นาที
4. มีความประณีตรอบคอบและเป็นระเบียบเรียบร้อยขณะปฏิบัติงาน
ตั้งใจปฏิบัติงานด้วยความประณีตพิถีพิถัน รักษาความสะอาดเรียบร้อยสม่ำเสมอ
ตั้งใจปฏิบัติงานด้วยความประณีต รักษาความสะอาดบ้างบางครั้ง
ไม่ตั้งใจปฏิบัติงาน และไม่รักษาความสะอาด